【实用】三年级语文作文集9篇
在日常的学习、工作或生活中，每个人都不可避免地会接触到作文。作文是培养人的观察力和联想力。力量、想像力、思考力和记忆力的重要手段。不知道什么时候开始写作？以下是小编精心整理的9篇汉语三年级随笔，欢迎阅读和收藏。
高三语文作文1
“我曾经想叫你春雨，因为你有春雨一样的温暖；我想叫你春风，因为你有春风一样的温暖。但是，我终于没有不说，因为春风春雨都无法形容你，我想说，你就是春天。”祖国鲜花老师的表扬
我的中文老师教我那么用心，教我勤奋、正直、诚实、善良……老师辛勤教导我的场景和老师的声音和微笑，那些点点滴滴，都来了在我心里。我的中文老师姓沉，她对我们很好，我不得不承认她是一位非常好的老师。她毫无保留地向我们传授了她的知识和经验。 40分钟的课，她总是要求质量，不占我们课太多。语言幽默风趣，让我们在快乐中学习知识。她还经常教我们读作文、分析作文、写作文，我们都很喜欢她。
先生。沉也为我付出了很多努力。以前我的作文很一般，日记里只写了“好”。 、过程、结果都写得很清楚，而且人物的语言、神态、动作也写得很清楚。就这样，我终于写出了一篇“优秀”的作文。我还依稀记得一篇关于一个小女孩在公园里与母亲失散的文章的续集。老师称赞我的写作能力，从此我的作文水平急剧上升。
我的写作也让老师担心。记得有一次老师又把我叫进办公室，指着我的作业本上的字，怒道：“以后要是有这样的字，给我重写！”我静静地站在那里很久。 ，老师一本正经一本正经的对我说：“文字代表一个人的形象。虽然不要求每个人都是书法家，但至少要整洁，让人觉得你是用你的心。”如今，老师们经常夸奖我的写作进步，我在心里默默地感谢我的沉老师。
我有脑血管畸形。右脑血管破裂后，在运动神经上形成疤痕，使左肢僵硬。正因为如此，我明白自己应该努力学习，依靠知识来改变自己的命运。但是，我上课总是不认真，只要有人有话题，我就想和他谈谈。沉老师知道后，教过我一次，我就认真几天。但经过几天的康复，我的旧病复发了，我去和别人闲聊。在这样的恶性循环中，我无法改变上课不专心，喜欢闲聊的坏习惯。
在《挑战命运》的课上，沉老师单独对我说：“邹克，你要学习霍金不怕困难、坚持不懈、敢于挑战命运的精神，你是我所欠缺的这种精神。”我觉得霍金得了绝症，但他依然不怕困难，顽强地与病魔作斗争。我的病还不到他的十分之一严重，因为血痕还小，全身也没有缩小，但我不想进步。我感到无比惭愧，暗下决心要好好学习，成为霍金式的人物。
感谢沉老师对我的无微不至的关怀和培养，让我茁壮成长，为我未来的腾飞奠定了坚实的基础。这时，我想对沉老师说：“老师，您辛苦了。”
三年级语文作文2
“路漫漫其修远兮，上上下下，寻觅。”这是屈原的人生经历。一个人存在的意义在于学习，人生是由各种课程组成的。其中，汉语课程的影响尤为深远。它不仅给我们带来了知识和文化，更重要的是，它教会了我们如何做人。
“有远方的朋友很高兴吗？”这是我国古人对待客人的态度。虽然古代没有复杂的礼仪，但这仍然是我们需要学习的。当客人到来时，他们互相打招呼并邀请他进入房间。为客人准备干净的拖鞋并请他入座。泡茶，双手将茶杯递给对方，对长辈表示敬意。与对方交谈时，要直视对方，不要四处张望。客人想去哪里，主人亲自带路，没有半点疏忽。这些是一些非常基本的待客之道，但却是几千年来积累的文化精髓。正如曹雪芹所说：“洞悉天下事，皆为知，人情为散文。”接人接物是一门知识，也是一门教我们礼仪的语言课。
“沉船旁千帆过，病树前春千树”刘禹锡感慨道。看着窗外越来越高的柳树，树上的一些枝条越来越黄；屋檐上的小鸡渐渐长大，一些鸟儿的翅膀也渐渐暗淡了。时间无情地流逝，我们在这条长河中长大，也有小孩子长成帅气的少年。 “别无选择，只好离开花，熟悉的颜又回来了”，大自然的风景总是交替出现，就像这年复一年，不就是语言课吗？从这种交替中看到时间的匆匆，我们应该警惕“会有重新开放的一天，没有人会再年轻”。这是一门教我们自然哲学的语言课。
生活也是一堂语言课，每一天都有意义。要想从中有所收获，有所领悟，就必须有求知的心态。正如胡适所说：“学的时候，不怀疑就怀疑，做人的时候怀疑就怀疑！”
三年级汉语作文作文3
1、@ >生活的美好总是在她的进步中展现；就像一棵大树的美丽，展现在它那高耸入云的生机勃勃中；犹如雄鹰之美，在与风雨的搏斗中展现，犹如天空翱翔的灵魂；就像河流的美丽，在湍急的洪流中展现出来。
2 当我面对挫折时，我知道如何温暖我眼中的调色板。人生是多姿多彩的，是一本书，封面和封底都是别人设计的，里面的内容一定是自己写的，用心，用心。挫折只是书中短短几页中的一页，更多的是胜利的汗水和笑容。
当我面临挫折时，我对自己说：“永不放弃”。正是因为永不放弃，太阳才终于冲破地平线，照耀万里；正是因为永不放弃，草不数星，地球终于绿了。
当我遇到挫折时，我不会哭泣。人生如此美好，泪水何必成为它的战俘？ 21岁的华姬不相信眼泪。与其让它在挫折中倒下，不如在未来胜利的微笑中化为泪水。
当我面对挫折时，我会以一颗快乐的心平静地面对它们。幸福是我最宝贵的财富。它教会了我如何面对每一次挫折带来的痛苦。 “痛苦与快乐”恰如其分地概括了我们的生活。谁不在痛苦中寻求快乐？受伤的时候谁不学会坚强！知道了这一点，挫折中的痛苦才会更有意义，才会更珍惜生活中的幸福。
面对挫折，只有一句话鼓励我，“剑自磨，梅花香自苦寒。”我想说“我喜欢挫折，我喜欢面对挫折。”
3语是龚自珍对“落红非无情，化春泥护花”的执着。语言是文天祥“自古无生不死，守心如寒清”的豪迈大义。语言是苏东坡“知生不缺，门前水仍可西”的超然与成就。语言是杜少陵“感受语言是花落泪，鸟惊其他鸟”的无奈和感伤。
4.悲观的人先被自己打败，再被生活打败；乐观的人先战胜自己，然后战胜生活。悲观的人承受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人会吃苦，前途无量。在悲观的人眼里，原本可能的，可能变成了不可能；在乐观的人眼里，原本不可能的事，也可以变成可能。悲观只能创造平庸，乐观只能创造卓越。在非凡的人身上不难找到乐观，在平庸的人身上找到阴暗的阴影。
5.绿色是夏天树荫下的清泉，绿草如茵。绿色是永远适合浓妆艳抹的西湖，吸引了无数文人墨客。绿是朱自清先生笔下的梅雨塘，已成为家喻户晓的美文。毫无疑问，绿色是最令人兴奋的颜色。墨绿色给人冷漠和宁静；浅绿色给人以宁静和轻盈；嫩绿给人以生活的想象。而绿色运动或许会给人们关于生存、生活和生活的思考。
6。一只蓝鸟欢呼着从窗边经过，带来天上的音乐，洒满了珍珠。恍惚间，有人拔出剑，唱起了长歌：“我怎么可能是蓬蒿人？”他笑着走开生活处处有语文点点滴滴皆学问，沿着长江向东翻滚，越过八峡巫峡，越过洞庭扬州；一怒之下，国伯磨墨，武者脱靴，嘲讽天下贵族；游荡九州，观江吟天河飞，致敬沧浪，与友举杯，不舍孤帆千里，痛哭晁晴……
7。爱是风，“穷听风声就好”。情是雨，“伤感牡丹含春泪”。爱是土，俯身就能挖出一把。什么土壤没有先人的血汗和未来人的绿色梦想？爱是一朵云，一抬头，就看到一朵云。哪朵云没有失去孩子的向往和老人的记忆？因为爱，我们感恩；因为爱，我们充满了悲伤和愤怒；因为爱，我们愿意生活在淡漠宁静的日子里；又因为爱，才敢上马遮身。承受屈辱和重担的人生，人生就是爱；义死令人敬畏，死是爱；清爽、认真的生活，不就是热爱生活吗！
8。没有悲剧就没有悲剧，没有悲剧就没有崇高。雪峰之所以伟大，是因为登山者的遗体遍地掩埋；海很大，因为到处都是船的残骸；登月伟大，因为挑战者死了，人生伟大，因为白发，有最后的离别，有无奈的失落。古希腊依海而居，无数向往彼岸的勇士随波逐流，由此产生了一场辉煌的希腊悲剧。
高三语文作文4
春天是雪莱，夏天是拜伦，秋天是波德莱尔，冬天是艾略特。读美国书应该是随意的，德国书应该是严肃的，法国书应该是感性的，俄罗斯书应该是体贴的。哪个男人不爱，哪个女人不爱。陈和他的妻子应该读纪伯伦，穆和他的情人应该读泰戈尔。少年在爱情中读《维特》，中年在爱情之外读《廊桥》，老年人在激情中读《歌德传》。读莱蒙托夫就是喝酒，读海尼唱歌。读海明威应该舞剑，读卡夫卡应该哭。读雨果需要沉思，读梵高需要流血。黑格尔应该阅读要点，尼采应该阅读全文。亚历山大·杜马伊一只眼有十行字，昆德拉伊一遍遍回忆。茨威格要一口气读完，马上重读，陀要平衡，每三年读一次。忙的时候略读华莱士，无事的时候看图恩。催眠应该读海德格尔，失眠应该读福尔摩斯。建议在讲课前阅读培根，在讲课前阅读 Schooner。 Dulac应该在峰会之前阅读，Welch应该在总结之后阅读。回首往事，读《自白》，展望未来，读托夫勒恰如其分。学世界文明就读亨廷顿，反思中国精神就读费正清。历史应该读汤因比，哲学应该读罗素。丹纳艺术导论，韦克勒文学导论，韦克勒美学导论，鲍奎尔美学导论，布莱希特戏剧导论，凯恩斯经济学导论，军事《战争论》，电脑入门应该读比尔盖茨。要了解资本主义，请阅读布罗代尔。剖析自己时应阅读弗洛伊德，讨论他人时应阅读弗洛姆。分析组应该读荣格，现代禅应该读铃木大卓，认知人应该读列维-斯特劳斯。受伤后，我读了萨默塞特·毛姆（Somerset Maugham），自豪地读了惠特曼（Whitman）。抑郁时读川端康成，寂寞时读鲁滨逊。应该阅读维特根斯坦以进行清晰的思考，而应阅读波普尔以进行智力训练。玄之也深谙胡塞尔，青之则读得清清楚楚。如果你想成为世界上第七个读《相对论》的人，爱因斯坦说：只有六个人懂。如果您不满意，请阅读霍金。如果你想试试你能不能成为一个作家，你应该读读《一百年的孤独》。有两个结论：一个是“我也可以这样写”，另一个是“算了，让老马一个人去吧”。和女学生说话，不如说简爱，如果她不知道，就让她听她的，秀恩爱；和一个年轻人说话，最好是谈谈希罗多德，这是展示你知识的唯一机会。三岁要学鹦鹉学舌ABC，七岁要读数码宝贝，十岁要读《哈利波特》，二十岁要读《为谁而鸣》，三十岁——老人四十岁读《存在与虚无》，四十岁读《查泰莱夫人的情人》，五十岁读《战争与和平》，六十岁读《归乡回忆》，六岁读《圣经》七十岁。
初三中文作文第五部分
生活实际上是一个欣赏的过程。世人感叹，到了小溪，没见过大海，到了小山，没见过雄伟的山。于是，他们开始了他们寻觅的旅程：走过三山五山，走过名山大川，都是一道亮丽的风景线。然而，“木心心兴旺，春光乍泄。”溪流的微妙和流畅是海步的优点；山的美与秀，是山所没有的气质；大地，风雪中，你昂首挺胸，冰天雪地却不堪忍受。”笑着看着球场前盛开的花朵，乐观地认为天上都是乌云密布。这个时候，你会发现人生其实是一个过程，一个“看脊，侧成峰”的多角度过程。
因此，生活需要我们多角度看问题，换一个角度会更美好。
烈日，沙漠。两个口渴的旅人一瘸一拐的走着，拿出唯一的水壶晃了晃，只听一个旅人说：“可惜，我们只剩下半壶水了！”另一位旅行者兴高采烈。道：“真的吗？那还好，我们还有半壶水。”两个旅行者，两种不同的角度，两种截然不同的态度。因为角度不同，表达出来的情绪也不同；因为角度不同，心里的情绪也不同。担心，看好，你看是山脊还是山峰？
爱迪生做了不下一千次实验来寻找最适合制作灯丝的材料，当别人嘲笑甚至嘲笑他时，他自豪地说：“我发现了一千多种不适合制作的材料细丝。”这样的心，这样的气度，这样的智慧，是值得称赞的，这也是因为爱迪生是这样看的。问题的角度不同，所以与其他感受不同。加我2772949080。如果你是爱迪生，你会把它看作是山脊还是侧面的山峰？你可以像爱迪生一样自信。是吗？
我给你一个橘子，你会垂直剥，还是别出心裁？事实上，从另一个角度水平切割它怎么样？这时候生活处处有语文点点滴滴皆学问，你会发现，一个橙子也可以变成一朵娇嫩的花朵。生活也是如此。从另一个角度看，不幸可以是幸运的，悲伤可以是快乐的。在这种情况下，为什么不让您的生活更轻松？
换个角度看，正面是彩色的。
换个角度，生活会充满欢乐。
换个角度看，命运就不同了。
生命的浪潮拍打着灵魂的另一面。这要么是高兴，要么是担心。你如何看待它只取决于你看待问题的角度。高峰在哪里？
高三语文作文6
自从去年夏天父母带我去郑州人民公园后，鸟园就让我依依不舍，终生难忘；今天又来到鸟园，感觉很亲切……
——铭文
今天，当我再次踏入飞禽公园时，我陶醉在动物们欢乐的玩耍中。看：几只五颜六色的孔雀大摇大摆地散步！一只猴子无精打采地跪在地上，似乎在想什么；一只大骆驼安详地躺在窝里，不时站起来津津有味地吃着玉米芯的金色“外衣”；水面上，几只纯白的小鹅在快乐地嬉戏玩耍，好幸福；鹦鹉、画眉和许多其他鸟类都在优美地歌唱；空中，海鸥拍打着银色的翅膀，热情地迎接我们……多么温暖，和谐的画面！
我脚步轻快地走到孔雀面前，啁啾“唧唧唧唧”。其实，我不知道孔雀叫什么。小孔雀听到我的“喊”，放慢了速度。我把刚买的食物拿出来倒在地上。孔雀迫不及待地想要抢夺它，不时抬起头，似乎害怕地四处张望。就像有类似的人来强行吃一样；没想到它的担心不是多余的。当其他类似的人看到它时，他们不会邀请他们。我不提我有多高兴。放弃。但“贪吃麻雀”还在追着我，我忍不住又哭又笑。我眨眨眼，苦苦哀求道：“亲爱的麻雀们，别再追我了！你知道的，你真的在??幸福之中，不知道你的幸福！我已经喂过你一包食物了……”变软的唯一方法就是变硬。我停下脚步，猛地转身。显然，孔雀们被我突如其来的举动惊呆了。我心狠手辣，挥舞着拳头，一边跑一边砸。什么！终于逃脱了。我去别的地方逛逛了，呵呵！这是什么鸟？看起来很奇怪？很像邻居的黑母鸡，但不是。没关系，我们先喂。我蹲下身子，深情地叫道：“咕咕咕，咕咕咕，站起来，我给你一个‘奖品’！”我渐渐走近两个小家伙，给他们倒了一些食物。嘿！看他们饿了！食物被吃光了，一扫而光。吃完饭，一对“双胞胎”用可爱的大眼睛盯着我，好像还想吃东西似的。我忍不住他们的“恳求”，给他们倒了一些食物。
然后，我又来到了池塘，哦！小朋友们玩的很自由！池塘上空，只见海鸥摇动着翅膀，展开银色的翅膀，在蓝天中盘旋，而小鹅们则在水中追逐嬉戏，自在。突然，一只海鸥恶意地看着我，其他的小鹅和海鸥也都警惕地看着我，一个“陌生人”。也许他们认为我会伤害他们。他解释道：“喂喂喂！小动物们，我什么意思，别误会我……”但他们并不领情，尤其是海鸥，每一步都压在我身上，我突然不见了。哲，跑了，跑了好长一段路，不见动静，悬着的心终于松了！
哈哈！我终于可以玩得开心了！我像一只快乐的小鹿，跳上秋千，在秋千上悠闲地荡秋千：“荡，荡，荡向西……”我模仿着《小白船》的音乐，不由自主地编辑了歌词。一边看着这些可爱的小动物，一边哼着自己的歌，感觉好舒服！
时间不早了。在妈妈的一再催促下，我无奈地离开了鸟园，告别了久违的动物朋友们！
初三中文作文 Part 7
大家好，你们知道我小时候是什么样的孩子吗？你知道我小时候吗？客人来我家时怎么说我？说实话，我小时候是个不会尊重别人的孩子，客人的评价是：不礼貌。当我还是个孩子的时候，我是一个只尊重自己，不尊重他人的孩子。
我四岁的时候，姑姑来过我家一次。那时，我正津津有味地喝着冷饮，美美地看电视。那时，阿姨正在和妈妈聊天。我大声打开电视，妈妈气得大叫：“志海，你还没背课文！你还敢出来看电视，去房间背课文。”所以，我非常讨厌我的姑姑，因为：在她来我家之前，我和妈妈正在兴致勃勃地看电视，但现在是她杀了我。我奇怪地看了阿姨一眼。这个时候，我不知道，我给别人的印象是，你是个不会尊重客人，对客人无礼的孩子。
我慢慢长大了。现在有客人来我家，我会礼貌款待，也会尊重客人的意见，不会再像以前那样无知了。
有一次，姑姑来我家做客。那时，我正在嚼着美味的口香糖。姑姑看了看，走过来说：“亲爱的！我可以给姑姑一块口香糖吗？台球？”我看了看，立即把口香糖递给姑姑，说：“姑姑，不客气，你想吃多少就拿多少。”姑姑笑眯眯的看着它，仿佛在说：“我的侄子终于会尊重它了。别人！”
我很高兴，因为我学会了尊重他人。
初三中文作文Part 8
“你对我来说就像雾、雨和风”，很多人对中文有这样的感觉。生涩难懂的文言文，滔滔不绝的散文，语言的破烂构图，常常让那些想亲近你的人苦不堪言。结果，不少同学大呼：“婉雯，说我爱你不容易啊！”
走进你，从想象开始。有一天，我抱着你，默念着。但我一背诵，很快就忘记了。我纳闷：难道是我“失忆”了，还是为什么刚看完就忘记了？渐渐地，我没有耐心了，于是拿出一张白纸开始画画。只用了几笔，就画出了雄伟的“岳阳楼”，雄伟的洞庭湖，空中的海鸥仿佛是我画的。居住。我在空中自由飞翔，岸边的兰花和兰花都是绿色的。
突然间，我的脑海里奇迹般地记住了课文的内容。原教科书上描绘的“岳阳楼”和我画的场景几乎一模一样。这时，我突然想到：如果你能用一张图来表达你的内容，是不是很容易记住呢？我照我说的做了。我翻了一篇中文书没学过的文章，大声读了两遍，才明白我说了什么，做了什么，风景是什么。看完之后，我拿起了笔。我画了我记得的那幅画，很快就画了三幅。再读一遍课文，我合上书，奇迹般地背了下来。 “我再也不用担心背诵你了！”我高兴地叫道。
从现在开始，我会把你当成我的最爱，所以我觉得你的文言文生动有趣，几句话就能写出有趣的图画，从现在开始我会喜欢你的简单。 课间聊天说“不人道”的时候，家长会结束后，同学们都说他爸爸今晚一定会“努力”，注定要“打两群人，想去”首先”，我接近了你——语言。
朗文是清香的绿茶，让人神清气爽；中文是悠闲的白云，让人浮想联翩；语言，是我心中最美的风景。语言是精神的美味，散发着芬芳。
就这样，接近你-中文
三年级汉语作文作文9
桃花梦里，歌声落幕，来自内心深处。叹息是陶谦自己的心灵追问。他的灵魂伴随着另一个自己，是他一生的梦想，是他的人格和精神的缩影，最终呈现出一个桃花岛，一个世界，是陶谦和他自己。对话，只想为自己做——雕花篱笆，空亭。
窗外的夜色浓重而安静。现在是仔细思考的时候了。多了解一点，就可以和自己，心里的那个人好好聊聊。
多看窗外，可以更亲密的接触世界，也可以看看身边的镜子。
有时间吗？由于一个巧合，一幅画从我的记忆中消失了。上面那张脸真的很眼熟，只是想不起来他的名字。也许这个人在过去并不重要，但我拼命想把它从我的记忆中抹去。摸索，
急切地回忆，想着我不能坐以待毙，在房间里来回踯躅，尝试着我嘴里每一个似是而非的名字。或执拗，或执着，就是放不下，总??觉得若记不得，心里总有一块找不到的地方，哪怕是缺失的那一粒沙子。
算了，是个噬心魔物，她默默地走着，却留下了撕心裂肺的痛。
你做过这样的梦吗？我在一个又大又高的城市，不知道沿着路往哪里走，就这样走着，看着红黄相间的灯光交汇，面对着温暖迷人的夕阳，心里很踏实。
醒来的时候，发现自己还记得那个梦，或者说那是真正深刻的记忆，路过的地方在哪里，一遍又一遍的做着同样的梦，那种宁静与安详像家一样安静哪里来的感觉？
与自己的对话，是对自己的一种解释，是对未来人生道路上的一盏明灯。
我自己，这么多日夜努力的源泉，是梦吗？你在梦想什么？梦在我心中的一座庙宇，隐约感觉到，却又不清晰。没关系，离它越近，它就越真实，对吧？此外，还有爱推动我们前进。朋友、老师、父母的爱，是我们奋斗的动力，是我们永不放弃的希望，是我们展翅高飞的翅膀。
面对镜子的时候，镜子里还有另一个自己，而我心中的自己，不仅是我自己，也是很多人的缩影。每当我想起一个人的名字，那都是一种安慰。看过的地方很多，看过的城市，背着夕阳回家，肩上背着父母坚定而温暖的力量。
当我们摸索着通往充满梦想的宫殿时，我们不得不时不时抬起头，带着爱去看看周围的微笑和地方，那是我们内心疲倦和疲惫的时候。去一个流浪的地方。
这个世界上只有一个地方只有我们知道，那就是记忆。
多跟自己说话，跟自己打个招呼。
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